Objetivo

Formar expertos capaces de producir investigación en desarrollo humano, desde una perspectiva crítica, innovadora, humanista e interdisciplinar, así como de transformar el entorno que contribuya a la atención de problemáticas sociales, ambientales y/o culturales, en lo local, nacional e internacional, atendiendo aspectos de mejora de la calidad de vida y el bienestar social, de sostenibilidad ambiental y responsabilidad social, de derechos humanos y cultura para la paz, con una perspectiva de género y una actitud ética.

Objetivos Específicos

Elaborar planteamientos teóricos del desarrollo humano que permitan tener una perspectiva crítica, innovadora, humanista e interdisciplinar de la realidad.

Aplicar la metodología del desarrollo humano en la elaboración de instrumentos de medición cuantitativa y cualitativa para el análisis de las problemáticas sociales, ambientales y culturales del entorno local, nacional e internacional.

Diseñar proyectos en desarrollo humano orientados a la transformación del entorno para la mejora de la calidad de vida, el bienestar personal y social, la responsabilidad ambiental, así como el desarrollo cultural.

Evaluar proyectos de desarrollo humano en investigación de los ámbitos personal, social, ambiental y cultural.

Perfil de Ingreso

La Maestría en Estudios Interdisciplinarios en Desarrollo Humano está dirigida a todos y todas las profesionistas con estudios de licenciatura interesados en postularse a un posgrado de investigación, que les permita obtener las herramientas teóricas y metodológicas para analizar problemáticas del entorno desde el punto de vista del desarrollo humano.

Contempla a las personas interesadas en la mejora de la calidad de vida individual y social dentro de las instituciones públicas y privadas; servidores públicos; encargados de oficinas de recursos humanos en empresas; educadores; investigadores sociales; así como a los promotores sociales de la sociedad civil organizada.

Sus requisitos se encuentran sustentados en el Reglamento del Sistema de Estudios de Posgrado de la Universidad del Caribe.

Conocimientos

• Estadística básica.
• Comprensión de textos en inglés y español.

Habilidades

• Comunicación oral
• Capacidad de hablar en público
• Tolerancia a la frustración, resiliencia
• Capacidad para redactar textos académicos
• Aptitud para la investigación y trabajo intelectual
• Pensamiento crítico
• Trabajo colaborativo e independiente

Valores

• Mostrar interés en analizar y reflexionar de manera interdisciplinaria los problemas del desarrollo humano en las escalas local, regional, nacional, internacional.
• Manifestar preocupación por las condiciones sociales y por la mejora en la calidad de vida de las personas.
• Inclinación por promover la paz, la solidaridad, el aprecio por la diversidad, empatía, tolerancia, respeto y cosmopolitismo.
• Estar comprometido con el posgrado.

Perfil de Egreso

Al concluir el Programa de Maestría los estudiantes serán capaces de:

Objetivos cognitivos

• Explicar los fundamentos teóricos del humanismo y del desarrollo humano como elementos de la actividad personal y social en el mundo de la información y del conocimiento.
• Discutir la importancia de medir el bienestar social para el desarrollo humano.
• Describir los modelos de intervención social para procurar el desarrollo humano.
• Elaborar programas de desarrollo humano desde su diseño, implantación, y evaluación que atiendan problemas de la comunidad mediante el uso de modelos de intervención social.
• Elaborar proyectos de investigación científica usando las metodologías, métodos y técnicas que atiendan la naturaleza del problema de carácter social a partir de la perspectiva del desarrollo humano.
• Usar las posturas teórico-metodológicas de espacio, región, territorio y lugar, para el estudio de los procesos urbano, regionales y rurales en el planteamiento del desarrollo humano desde una perspectiva sustentable.
• Categorizar los conceptos de lo rural en relación con la ciudad y la naturaleza en la construcción integral de una visión sustentable.
• Marcar los procesos de urbanización y creación de las ciudades para la construcción de una propuesta que incluya una visión integral de lo urbano, rural en convivencia con la naturaleza para el desarrollo humano desde la sustentabilidad.
• Explicar los planteamientos teóricos sobre cultura e identidad en la definición social del ser humano.
• Listar las características culturales de la paz y la violencia para el entendimiento en los estudios sobre cultura para la paz.
• Categorizar los enfoques teóricos y empíricos de la cultura de paz que sustenten la intervención para el desarrollo humano.
• Explicar desde los enfoques teóricos: persona, sociedad, género y masculinidades la definición social y la identidad de género del ser humano.
• Usar los planteamientos teóricos y metodológicos en la formulación de programas de intervención social con perspectiva de género.

Objetivos procedimentales

• Reproducir los fundamentos teóricos y conceptuales contemporáneos del desarrollo humano en los estudios sociales en la dinámica de la información y comunicación.
• Aplicar alternativas de medición de desarrollo desde una perspectiva integral.
• Plantear programas de investigación-intervención con base en el método científico y modelos de intervención social atendiendo problemas de la comunidad.
• Moderar intervenciones educativas para promoción de la paz.
• Conciliar entre la relación urbano, rural y naturaleza en la formulación de programas de intervención social que atiendan problemas de la comunidad observando la sustentabilidad.
• Explicar el significado de urbanización relacionado con el desarrollo humano sustentable.
• Recombinar metodologías y técnicas para la determinación territorial de lo urbano, regional y rural.
• Formular programas de intervención social con perspectiva de género para el desarrollo humano.

Objetivos actitudinales

• Fomentar la tolerancia mediante el uso de conceptos de desarrollo humano.
• Generar trabajo colaborativo mediante metodologías de intervención social.
• Potenciar el sentido de pertenencia mediante la investigación- intervención.
• Promover la crítica de transformación mediante el análisis del entorno social.
• Propiciar la participación social mediante el estudio del desarrollo humano.
• Generar una cultura de paz mediante el estudio del desarrollo humano.
• Fomentar la tolerancia mediante el estudio de una cultura para la paz.
• Generar una cultura de respeto al medio ambiente mediante el estudio de la problemática territorial.
• Fomentar la crítica de transformación para el desarrollo humano.